1

РЕЗУЛЬТАТЫ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
Муниципальной бюджетной организации
дополнительного образования
Дворец творчества детей и молодёжи

«Радуга»
2020- 2021 учебный год

пгт. Таксимо
2021 г.
1

2
№/№
Раздел 1.
1.1
Раздел 2.
2.1
2.2
Раздел 3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
Раздел 4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
Раздел 5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
Раздел 6.
Раздел 7.
7.1.
7.2.
7.3.
Раздел 8.
Раздел 9.
Раздел 10.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Общая характеристика образовательной организации
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Нормативно-правовые акты в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся
Перечень локальных актов ДТДиМ «Радуга»
СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГНИЗАЦИИ
План проведения общих собраний трудового коллектива ДТДиМ «Радуга»
План проведения педагогических советов МБО ДО ДТДиМ «Радуга»

План проведения методических советов МБО ДО ДТДиМ «Радуга»
План проведения совещаний при директоре

План проведения заседаний Управляющего совета ДТДиМ «Радуга»
КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Повышение квалификации педагогических работников организации
Участие педагогов дополнительного образования в вебинарах и семинарах
Участие педагогов дополнительного образования в работе жюри творческих конкурсов различных уровней
Участие педагогов дополнительного образования в конкурсах и фестивалях различных уровней
Презентация и распространение собственного педагогического опыта
Самообразование педагогов дополнительного образования
УЧЕБНАЯ РАБОТА
Программа развития ДТДиМ «Радуга»
Сведения о реализуемых дополнительных образовательных общеразвивающих программах
Контингент обучающихся ДТДиМ «Радуга»
Режим работы ДТДиМ «Радуга»
Результаты аттестации обучающихся ДТДиМ «Радуга»
Результативность участия обучающихся в конкурсных мероприятиях различных уровней
СОСТОЯНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И УЧАСТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЕКТАХ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Деятельность Методического совета ДТДиМ «Радуга»
Проведение открытых занятий
Тематический контроль
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДТДиМ «РАДУГА» и
БЕЗОПАСНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ
НАЛИЧИЕ ДОСТИЖЕНИЙ УЧРЕЖДЕНИЯ В ПРОЕКТАХ, КОНКУРСНЫХ ОТБОРАХ, ГРАНТАХ
ВЫВОДЫ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Страница
3
4
4
5
7
9
9
10
11
12
13
15
17
18
18
19
19
20
21
22
24
26
26
27
30
31
32
32
32
34
36
36
2

3

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ
Отчёт о результатах самообследования Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей
и молодёжи «Радуга» (Далее – ДТДиМ «Радуга») определён статьёй 29 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» и пунктом 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утверждённых Постановлением
Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 г. № 582, в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией (п.3 и 8),
Положения о порядке проведения самообследования Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец
творчества детей и молодёжи «Радуга», а так же приказом директора № 9 от 18.02.2021«О проведении самообследования образовательной
организации».
Цель настоящего отчёта о результатах самообследовании: обеспечить доступность и открытость информации о состоянии развития
образовательной организации, провести диагностику и корректировку деятельности ДТДиМ «Радуга» по основным направлениям.
Для проведения процедуры самообследования была создана комиссия в следующем составе:
1.Комиссия по вопросам организационно-правового обеспечения образовательной деятельности, системы управления образовательной
организации, состоянию и динамики кадрового обеспечения образовательного процесса:
- Солдатенко Н.А. - директор ДТДиМ «Радуга»
- Санина Н.И. - секретарь-делопроизводитель ДТДиМ «Радуга»
- Разумова Е.С. - председатель Управляющего советаДТДиМ «Радуга»
2. Комиссия по самообследованию учебного, учебно-методического сопровождения, качества образовательных услуг, учебной деятельности:
- Киркор Е.В.-заместитель директора по учебной работе ДТДиМ «Радуга»
- Кустова А.Г.- педагог д.о. ДТДиМ «Радуга»
- Колесникова Н.С. - член Управляющего совета ДТДиМ «Радуга»
3. Комиссия по самообследованию материально-технической базы, финансово-хозяйственнойдеятельности образовательной организации:
- Солдатенко Н.А. - директор ДТДиМ «Радуга»
- Андыкова С.Ц. - методист ДТДиМ «Радуга»
- Максимов Э.В. - рабочий по обслуживанию здания
1.1 Общая характеристика образовательной организации
Наименование: Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга».
Дата создания: 01сентября 1989 года
Учредитель: Администрация муниципального образования «Муйский район»
Функции и полномочия Учредителя, за исключением функций и полномочий Собственника имущества, осуществляет Муниципальное
казённое учреждение «Районное управление образования».
Лицензия: Серия: 03ЛО2 № 0001100; Регистрационный номер: 2548; Дата выдачи:18.03.2016 г.; Срок действия – бессрочно.
3

4

Коллективный договор: 24 мая 2018 г. прошел уведомительную регистрацию в Администрации МО «Муйский район»; Регистрационный №
209 от «29» мая 2018 г.
Юридический адрес: 671560 , Россия, Республика Бурятия, Муйский район, пгт. Таксимо, ул. 40 лет Победы, д.4.
Фактический адрес: 671560 , Россия, Республика Бурятия, Муйский район, пгт. Таксимо, ул. 40 лет Победы, д.4.
Телефон: 8(30132)54-4-67; Тел.факс: 8(30132)54-4-09.
Сайт: https://mbo-do-d.buryatschool.ru/
Основной вид деятельности ДТДиМ «Радуга» – образовательная деятельность по разработанным и утверждённым дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам. Образовательная организация обеспечивает реализацию образовательных программ в
полном объёме, соответствие качества подготовки обучающихся - установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств,
методов обучения и воспитания - возрастным психофизическим особенностям, способностям и интересам обучающихся.
Образовательная деятельность ДТДиМ «Радуга» направлена на предоставление образовательных услуг в сфере дополнительного
образования детей, направленных на развитие творческих способностей обучающихся, удовлетворение индивидуальных потребностей
обучающихся в интеллектуальном, художественном и нравственном развитии; на формирование культуры здорового и безопасного образа
жизни и осуществляется квалифицированным педагогическим коллективом, обеспечивающим высокий уровень обучения, создающим
условия для индивидуального развития каждого обучающихся.
Целью деятельности ДТДиМ «Радуга» является создание необходимых условий для личностного развития, укрепления физического и
психического здоровья, профессионального самоопределения и творческой самореализации обучающихся.
Раздел 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Нормативно-правовые акты в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся МБО
ДО ДТДиМ «Радуга» в реализации своей деятельности руководствуется следующими нормативно-правовыми актами:
международного уровня:
- Конвенцией о правах ребёнка, одобренной Генеральной Ассамблее ООН от 20.11.1989;
федерального уровня:
- Конституцией Российской Федерации;
- Трудовым кодексом Российской Федерации;
-Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
- Законом Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»; - Постановлением Правительства Российской Федерации от
15.08.2013г. №706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
регионального уровня:
- Законом Республики Бурятия от 13 декабря 2013 г. N 240-V«Об образовании в Республике Бурятия» (с изменениями на 28.09 2020 г.);
4

5

локального уровня:
- Уставом МБО ДО ДТДиМ «Радуга»;
- Коллективным договором МБО ДО ДТДиМ «Радуга»;
- Локальными актами МБО ДО ДТДиМ «Радуга».
Администрация образовательной организации регулярно вносит необходимые поправки и корректировки в локальные нормативные
документы в случае изменений в нормативно-правовой и законодательной базы Российской Федерации.
2.2. Перечень локальных актов ДТДиМ «Радуга»

Коллективный договор Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи
«Радуга»;

Положение о массовых мероприятиях с обучающимися (конкурсы, выставки, фестивали) в Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;

Положение о проведении экспертизы результатов выполненных работ, оказанных услуг, предусмотренных муниципальным контрактом,
гражданско-правовым договором;

Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципальной бюджетной организации
дополнительного образования ДТДиМ «Радуга»;

Положение об официальном информационном сайте в сети Интернет Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;

Положение об образовательной программе дополнительного образования Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;

Положение о комиссии по охране труда Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;

Положение о режиме занятий обучающихся Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества
детей и молодёжи «Радуга»;

Положение о порядке учёта, хранения и ведения личных дел педагогов и сотрудников Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;

Порядок обращений Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»к родителям (законным представителям) обучающихся (воспитанников) за оказанием материальной поддержки образовательной организации;

Положение о расследовании несчастных случаев с обучающимися в Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;

Положение об организации отдыха детей в лагере с дневным пребыванием «Радужные патриоты» Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;

Положение о внутреннем контроле в Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и
молодёжи «Радуга»;
5

6

Положение о Художественном совете Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей
и молодёжи «Радуга»;

Положение о наставничестве в Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;

Положение о порядке и основании приёма, перевода, отчисления и восстановления, обучающихся в Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодежи «Радуга»;

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодежи «Радуга»;

Положение о внутреннем мониторинге качества образования Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования
Дворец творчества детей и молодежи «Радуга»;
 Положение о волонтерском движении «Радужные патриоты» Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования
Дворец творчества детей и молодежи «Радуга»;
 Положение об организации инклюзивного образования детей-инвалидов, детей и молодёжи с ограниченными возможностями здоровья Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение о порядке формирования и расходования средств, полученных в качестве пожертвования на нужды образовательной организации
 Положение о Публичном докладе Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение о проведении самообследования Муниципальной бюджетной образовательной организации Дворец творчества детей и молодёжи
«Радуга»;
 Положение о ведении журнала учёта работы педагога дополнительного образования Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение о проведении открытых учебных занятий и взаимных посещений занятий педагогами Муниципальной бюджетной организации
дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений муниципальной бюджетной организации дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение о языке образования в Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение об организации работы (дежурства) в выходные и праздничные дни в Муниципальной бюджетной организации дополнительного
образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение об органе ученического самоуправления Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение об общем собрании трудового коллектива Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;


6

7

Положение о Педагогическом совете Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение о Методическом объединении Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей
и молодёжи «Радуга»;
 Положение о Методическом совете Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение об Управляющем совете муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение о защите персональных данных работников Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец
творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Правила внутреннего трудового распорядка Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Кодекс профессиональной этики и служебного поведения работников Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»;
 Положение об органе ученического самоуправления Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга».
Вывод по разделу: Организационно-правовое обеспечение в МБО ДО ДТДиМ «Радуга» отвечает современным требованиям
обязательным к ведению образовательной деятельности, что позволяет администрации организации успешно создавать условия для
повышения качества образования обучающихся и педагогов, обеспечивать эффективность социального партнёрства, проводить дальнейшую
работу по созданию единой информационной системы.


Раздел 3. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Управление ДТДиМ «Радуга» осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным
исполнительным органом образовательной организации является его руководитель (директор), прошедший соответствующую аттестацию. В
учреждении формируются коллегиальные органы управления: общее собрание работников, Управляющий совет, Педагогический совет.
В ДТДиМ «Радуга» разработан полный пакет документов по оформлению юридического статуса учреждения, регистрации учреждения
на всех уровнях государственного учёта, разработана, утверждена и введена в действие нормативно правовая база учреждения дополнительного
образования в соответствии с законодательством Российской Федерации (внесены изменения в локальные нормативные акты учреждения,
регулирующие образовательные отношения, деятельность трудового коллектива, администрации учреждения, хозяйственную, организационнометодическую и педагогическую деятельность).
Разработана и реализуется программа развития МБО ДО ДТДиМ «Радуга» на 2020-2025 г. г. «Территория возможностей».
Образовательная организация формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию о
деятельности, и обеспечивает доступ к данным ресурсам посредством размещения их в информационно телекоммуникационных сетях, в том
числе на официальном сайте учреждения в сети "Интернет" (https://mbo-do-d.buryatschool.ru/) .
7

8

В ДТДиМ «Радуга» создана и утверждена номенклатура дел, которая ведётся в соответствии с требованиями действующего
законодательства, создана нормативная база по организации архивного хранения документации и организации учёта и контроля личных дел
сотрудников.
В целях правильного формирования дел, обеспечивающего быстрый поиск документов по их содержанию и видам, произведена
классификация документов, которая закреплена в номенклатуре дел с указанием сроков их хранения.
Административный контроль направлен на оптимизацию и координацию работы всего персонала учреждения, повышение персональной
ответственности работников за результаты своего труда, достижение внутренней стабильности и повышения качества образовательного
процесса.
Для осуществления качественного контроля применяются тематический контроль, самоконтроль по следующим направлениям: система
методической работы, учебно-воспитательный процесс, кадры, аттестация педагогических работников, административно-хозяйственная
деятельность, финансовая деятельность, контроль за взаимодействием с родителями и социумом.

8

9

Органом самоуправления является общее собрание трудового коллектива, которое определяет условия коллективного договора и
соглашения с учредителем, обсуждает и утверждает правила внутреннего распорядка.
Формы самоуправления – педагогический совет, методический совет, совещание при директоре. Порядок их формирования, сферы
деятельности регламентируется Уставом ДТДиМ «Радуга» и касаются содержательного аспекта деятельности.
С целью осуществления связей в структуре управляющей системы:
 педагогический совет рассматривает наиболее актуальные проблемы;
 методический совет рассматривает реализацию и выбор средств для решения выявленных проблем;
 методические объединения – конкретизируют решение этих проблем в реализации дополнительных общеразвивающих программ.
В целом, в ДТДиМ «Радуга» сложилась управленческая команда с достаточным уровнем профессионализма, владеющая вариативными
технологиями управленческой деятельности, эффективно сотрудничающая с обучающимися, родителями, работниками организации и
общественностью, которые привлекаются к управлению в рамках Управляющего совета.
3.1. План проведения общих собраний трудового коллектива ДТДиМ «Радуга»
Общее собрание работников является коллегиальным органом управления, который, включает в себя всех работников образовательной
организации, создано в целях привлечения работников к участию в управлении учреждением. Основной задачей общего собрания является
коллегиальное решение важных вопросов жизнедеятельности ДТДиМ «Радуга» в целом, трудового коллектива организации.
№
/№
1

2
3

Повестка дня
Актуальные вопросы деятельности трудового коллектива в современных образовательных условиях. Корректировка пунктов
Положения о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования ДТДиМ «Радуга»
О выполнении коллективного договора между администрацией и коллективом работников МБО ДО ДТДиМ «Радуга»
Итоги года. О выдвижении кандидатов на награждение грамотами МКУ РУО, Администрации района, Министерства науки и
образования Республики Бурятия

Дата
проведения
Август

Ответственный

Апрель
Сентябрь

Солдатенко Н.А.
Солдатенко Н.А.

Киркор Е.В.

3.2. План проведения педагогических советов ДТДиМ «Радуга»
Педагогическим коллективом ДТДиМ «Радуга» создана комфортная среда для пребывания детей в учреждении, сформирован
благоприятный социально-психологический климат в коллективе. Отсутствуют обоснованные жалобы со стороны родителей (законных
представителей) на действия работников образовательной организации.
Педагогический совет образовательной организации возглавляет директор ДТДиМ «Радуга» - Солдатенко Надежда Анатольевна.
В течение учебного года было запланировано три заседания Педагогических совета, на которых обсуждаются вопросы перспективного
планирования учебно-воспитательной деятельности образовательной организации, проводится анализ выполнения поставленных задач,
разрабатываются и принимаются локальные нормативные акты, регулирующие деятельность образовательной организации.
№
/№
1

Повестка дня
1. Анализ учебно-воспитательной и методической работы ДТДиМ «Радуга» за 2019-2020 учебный год и задачи на 2020-2021

Дата
проведения
Август

Ответственный
Киркор Е.В.

9

10

2

3

учебный год.
2. Утверждение Планов методической и массовой работы ДТДиМ «Радуга» на 2020 – 2021учебный год.
3. Утверждение учебного плана МБО ДО ДТДиМ «Радуга» на 2020-2021 учебный год.
4. Утверждение дополнительных образовательных программ рабочих программ на 2020-2021 учебный год.
5. Утверждение:
- Графика отрытых занятий педагогов ДТДиМ «Радуга» на 2020-2021 учебный год;
- Графика взаимных посещений занятий педагогами ДТДиМ «Радуга» на 2020-2021 учебный год;
- Тем самообразования педагогов ДТДиМ «Радуга» в соответствии с индивидуальными планами методической работы педагогов.
6. Утверждение локальных нормативных актов МБО ДО ДТДиМ «Радуга»:
- Программы развития ДТДиМ «Радуга» на 2020 – 2025 гг.;
- Образовательной программы ДТДиМ «Радуга»;
- Положения об общеобразовательной (общеразвивающей) программе дополнительного образования;
6. Информация о награждении работников ДТДиМ «Радуга» грамотами МО «Муйский район», МКУ РУО по итогам 2019 – 2020
учебного года.
1.«Мониторинг образовательной деятельности в объединениях ДТДиМ «Радуга» за 1-е полугодие 2020 – 2021 учебного года»;
2.«Мониторинг воспитательной деятельности в объединениях ДТДиМ «Радуга» за 1-е полугодие 2020 – 2021 учебного года»;
3. Мониторинг работы объединений ДТДиМ «Радуга» за 1-е полугодие 2020-2021 учебного года. Перспективы дальнейшего совершенствования учебно-воспитательного процесса в объединениях.Оценка результативности образовательной и воспитательной деятельности детских творческих объединений;
4. Самообследование ОО, создание комиссий по направлениям;
5. Утверждение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности лагеря с
дневным пребыванием «Радужные патриоты» на июнь 2021 года.
1. Анализ учебно-воспитательной и методической работы ДТДиМ «Радуга» за 2020-202 учебный год и задачи на 2021-2022
учебный год;
2. Утверждение Планов методической и массовой работы ДТДиМ «Радуга» на 2021-2022 учебный год;
3. Утверждение учебного плана МБО ДО ДТДиМ «Радуга» на 2021-2022 учебный год;
4. Утверждение дополнительных образовательных программ рабочих программ на 2021-2022 учебный год;
5. Утверждение:
- Графика отрытых занятий педагогов ДТДиМ «Радуга» на 2021-2022 учебный год;
- Графика взаимных посещений занятий педагогами ДТДиМ «Радуга» на 2021-2022 учебный год;
- Тем самообразования педагогов ДТДиМ «Радуга» в соответствии с индивидуальными планами методической работы педагогов.
6. Утверждение локальных нормативных актов МБО ДО ДТДиМ «Радуга».

Февраль

Солдатенко Н.А.

Май

Солдатенко Н.А.

3.3. План проведения методических советов ДО ДТДиМ «Радуга»
Цель деятельности методического совета – обеспечить гибкость и оперативность методической работы образовательной организации,
повышение квалификации педагогических работников, формирование профессионально значимых качеств педагога дополнительного
образования, рост их профессионального мастерства. Методический совет образовательной организации возглавляет методист - Андыкова
Светлана Цоктоевна.
10

11
№
/№

Повестка дня

1

1. Эффективность методической службы ДТДиМ «Радуга» в 2019-2020 учебном году;
2. Согласование Плана методической работы ДТДиМ «Радуга» на 2020-2021 учебный год;
3. Уточнение тем самообразования педагогических работников;
4. Консультации педагогических работников по вопросам аттестации.
1. Профессиональный стандарт педагога как инструмент организации деятельности педагогического коллектива по управлению
качеством образования. Необходимые знания: методы, приемы и способы формирования благоприятного психологического
микроклимата и обеспечения условий для сотрудничества учащихся;
2.Итоги работы педагогов учреждения в «Навигаторе» системы дополнительного образования;
3. Анализ размещения и обновления информации на сайте ДТДиМ «Радуга».
1. Анализ воспитательной деятельности педагогов по итогам 1 полугодия 2020-2021 учебного года;
2. Анализ методической работы ДТДиМ «Радуга» за 1-е полугодие 2020-2021 учебного года;
3. Презентация педагогами ООматериалов по темам самообразования;
4. Утверждение Положения выставки «Сагаалган - 2021».
1. Организация и проведение работы по самообследованию ДТДиМ «Радуга» за 2020 г.
2. Мониторинг реализации образовательных программ и Мониторинг достижений учащихся.
1. Удовлетворенность образовательным процессом» - анкетирование родителей и обучающихся;
2. Трансляция образовательных программ дополнительного образования в условиях летнего отдыха обучающихся

2

3

4.
5.

Дата
проведения
Сентябрь

Ответственный

Ноябрь

Андыкова С.Ц.

Январь

Андыкова С.Ц.

Февраль

Андыкова С.Ц.

Апрель

Андыкова С.Ц.

Андыкова С.Ц.

3.4. План проведения совещаний при директоре
Совещание при директоре, какформа коллегиального управления учреждением, создано с целью обеспечения функционирования
общеобразовательной организации в период между заседаниями педагогического совета. Оно предназначено для обеспечения планирования и
контроля деятельности администрации общеобразовательной организации, а также для оперативного решения вопросов её текущей
деятельности.
№
/№
1

2

3

4

Повестка дня
1. Обсуждение плана учебно-воспитательной работы ДТДиМ «Радуга» на 2020-2021 учебный год.
2. Обсуждение приказа о нагрузке педагогических работников..
3. О проведении учений по практической отработке эвакуации обучающихся ДТДиМ «Радуга»
1. Об итогах набора обучающихся.
2. О проведении родительских собраний в объединения ДТДиМ «Радуга».
3. Актуальные вопросы административно-хозяйственной деятельности ДТДиМ «Радуга».
4. О проведении инвентаризации.
5. О проведении инструктажа по технике безопасности и охране труда.
1. Анализ расписания занятий.
2. План воспитательной работы на осенние каникулы.
3. Работа педагогов в системе Навигатор дополнительного образования.
4. Текущие вопросы
1. Об организации учебной работы в объединении «Говорим красиво».

Дата
проведения
Август
Сентябрь

Ответственный
Киркор Е.В.
Ишмуратова
Т.М.
Солдатенко Н.А.
Киркор Е.В.
Ишмуратова
Т.М.

Октябрь

Солдатенко Н.А.
Киркор Е.В.
Андыкова С.Ц.

Ноябрь

Солдатенко Н.А.

11

12

5

6

7
8

9

10

2. О проведении Новогодних мероприятий ДТДиМ «Радуга»
1. Отчёт о работе методиста Андыковой С.Ц.
2. О проведении промежуточного контроля в рамках мониторинга качества образовательного процесса.
3. О контроле ведения журналов учёта работы объединенийДТДиМ «Радуга»
1. Анализ проведения Новогодних мероприятий.
2. О сохранности контингента обучающихся, наполняемости групп.
1. Отчёт о проведении инструктажей по технике безопасности.
2. Текущие вопросы.
1. О воспитательных мероприятиях ДТДиМ «Радуга» на весенних каникулах
2. Отчёт о работе заместителя директора Киркор Е.В.
3. Текущие вопросы.
1. Об актуальных вопросах методической и массовой работы ДТДиМ «Радуга».
2. О проведении отчётных мероприятий объединений
3. Текущие вопросы.
1. Отчёт о ведении журналов учёта работы объединений.
2. Организация работы ЛОУ «Радужные патриоты».
3. О проведении мероприятия ко Дню защиты детей.
4. Текущие вопросы.

Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель

Кустова А.Г.
Солдатенко Н.А.
Киркор Е.В.
Андыкова С.Ц.
Солдатенко Н.А.
Киркор Е.В.
Андыкова С.Ц.
Солдатенко Н.А.
Андыкова С.Ц.
Солдатенко Н.А.
Киркор Е.В.
Солдатенко Н.А.
Киркор Е.В.
Андыкова С.Ц.
Солдатенко Н.А.
Киркор Е.В.
Андыкова С.Ц.
Борисова Ю.В.

3.5. План проведения заседаний Управляющего совета ДТДиМ «Радуга»
Управляющий совет ДТДиМ «Радуга» - высший орган самоуправления, представляющий интересы всех участников образовательного
процесса (обучающихся, педагогов, родителей, представителей общественности).
Председатель Управляющего совета - Разумова Елена Сергеевна.
Заседания Управляющего совета проходили согласно Плану (1 раз в квартал).
Члены Управляющего совета принимали участие в заседаниях Педагогического совета, составе жюри творческих конкурсов, с советом
согласовывались решения финансово-экономической комиссии, объёмы и сроки проведения ремонтных работ в здании организации.
№
/№

Повестка дня

1

Заседание 1 (3-ий квартал)
1. Утверждение плана работы Управляющего совета образовательной организации на 2020 – 2021 учебный год.
2. Согласование Плана массовых мероприятий, Учебного плана и режима занятий обучающихся на 1-е полугодие 2020-2021
учебного года
3. Согласование программного и учебно-методического обеспечения образовательного процесса в образовательной организации,
Планов деятельности ОО на учебный год.
4. Согласование Протокола ФЭК по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников МО ДО ДТДиМ
«Радуга» за 3-й квартал 2020 г.
1. Согласование Протокола ФЭК по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников МО ДО ДТДиМ «Радуга» за 4-й квартал 2020 г.

2

Дата
проведения
Заседание 1
(3-й квартал
2020 г.)

Ответственный

Заседание 2
(4-й квартал

Киркор Е.В.

Киркор Е.В.

12

13

3

4

2. Об оказании спонсорской помощи коллективу «Вытворяшки» для поездки на фестиваль в г. Санкт-Петербург
1. Об участии членов Управляющего совета в работе Педсовета «Итоги деятельности ОО в 1 полугодии 2020-2021 учебного года».
2. Согласование Протокола ФЭК по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников МО ДО ДТДиМ «Радуга» за 1-й квартал 2021 г.
3. Текущие вопросы
1. Рассмотрение отчёта директора ДТДиМ «Радуга» о расходовании средств, полученных образовательной организации от
уставной, приносящей доход, деятельности и из внебюджетных источников.
2. Согласование Протокола ФЭК по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников МО ДО ДТДиМ
«Радуга» за 2-й квартал 2021 г.
3. Утверждение Публичного доклада директора по итогам 2020-2021 учебного года.
4. Согласование Плана и объёма ремонтно-строительных работ в ДТДиМ «Радуга» в период летних каникул.
6. Определение персоналий на поощрение «Благодарственным письмом» от Управляющего совета по итогам 2020-2021 учебного
года.

2020 г.)
Заседание 3
(1-й квартал
2021 г.)
Заседание 4
(2-й квартал
2021 г.)

Киркор Е.В.

Киркор Е.В.

В ДТДиМ «Радуга» постоянно ведётся работа, направленная на:
- исполнение муниципального задания;
- выполнение плана финансово-хозяйственной деятельности;
- разработку информационной системы организации, обеспечивающей эффективную коммуникационную связь между работниками и
администрацией;
- разработку системы принятия решений, правил и процедур управления, системы стимулирования всех участников учебно-воспитательного
процесса;
- повышение квалификации работников на основе обучения, переподготовки, развития инициативы, творчества;
- создание культуры организации, выработку совместных ценностей, признаваемых и одобряемых сотрудниками;
- составление необходимой отчётности.
Таким образом, структура управленческих звеньев, система управленческих отношений, социально-психологический климат в
педагогическом коллективе обеспечивает устойчивое и достаточно эффективное управление, решение задач повышения уровня образования,
создание условий для всестороннего развития интересов, склонностей обучающихся, повышения уровня профессиональной компетентности
педагогических работников.
Раздел 4. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Кадровый потенциал образовательной организации - основа эффективности учебно-воспитательного процесса. Педагогический состав в
2020/2021 учебном году сформирован в соответствии со штатным расписанием и состоял из 25 сотрудников, 15 из них - педагогические
работники:
основные работники –11 человек;
внутренние совместители – 4 человека;
внешние совместители - 4 человека.
13

14

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОСТАВА
27%

Высшее профессиональное образование:
11 педагогов – 73 %;
Среднее профессиональное образование:
4 педагога – 27%.

Высшее образование
Средне-профессиональное образование
73%

ВОЗРАСТНОЙ ЦЕНЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОСТАВА
13%
27%

2 педагога – в возрасте до 30 лет;
9 педагогов – в возрасте от 30 до 55 лет;
4 педагога – в возрасте старше 55 лет.

Возраст - до 30 лет
Возраст - 30 - 55 лет
60%

Возраст - страше 55 лет

АНАЛИЗ КАДРОВОГО СОСТАВА ПО
КВАЛИФИКАЦИОННЫМ КАТЕГОРИЯМ
20%
33%

Высшая категория

Высшая квалификационная категория –
3 педагога (13 %);
Первая квалификационная категория –
7 педагогов (60 %);
Соответствие занимаемой должности –
5 педагогов (27 %).

Первая категория
47%

Соответствие занимаемой должности
14

15

Два педагога имеют звание «Почётный работник общего образования РФ» - Серикова Л.В. и Степанова Л.И.
4.1. Повышение квалификации работников образовательной организации
В соответствии с требованиями «Закона об образовании в РФ» педагогические работники ДТДиМ «Радуга» регулярно повышают
уровень квалификации. За последние три года Курсы повышения квалификации прошли 100% педагогических работников организации:
№/№

Ф.И.О
педагога

Место прохождения (наименование образовательного
учреждения) форма обучения (очная/дистанционная)

1

Андыкова С. Ц.

г. Улан – Удэ; ГАУ ДПО РБ «Бурятский
республиканский институт образовательной политики».
Дистанционная форма обучения

2

Бородина Ю.В.

г. Смоленск, ООО «Инфоурок»,
Дистанционная форма обучения

3

Карбаинова Е.А.

4.

Киркор Е.В.

5

Коневин П.Ю.

6
Кустова А.Г.

г. Москва; ООО «Центр онлайн обучения Нетологиягрупп». Дистанционная форма обучения
г. Москва ФГБО УВО «Московский педагогический
государственный университет».
Дистанционная форма обучения.
г. Ростов-на-Дону;
Автономная некоммерческая организация
профессионального образования «Межрегиональный
институт развития образования».
Дистанционная форма обучения
г. Улан – Удэ; ГАУ ДПО РБ «Бурятский
республиканский институт образовательной политики».
Дистанционная форма обучения
г. Смоленск; ООО «Инфоурок»;
Дистанционная форма обучения

7

Огнёва С.А.

8

Попов А.С.

г. Улан – Удэ; ГАУ ДПО РБ «Бурятский
республиканский институт образовательной политики».
Дистанционная форма обучения
г. Санкт-Петербург; ООО «Центр развития педагогики»,
Дистанционная форма обучения
г. Смоленск, Общество с ограниченной
ответственностью «Мультиурок».
Дистанционная форма обучения

Кол-во
часов

Тема

Сроки

«Технологии и практика активного обучения в
дополнительном образовании»

16.03. – 25.03.
2021 г.

72 часа

«Педагог дополнительного образования:
современные подходы к профессиональной
деятельности»
«Дополнительные общеразвивающие
программы нового поколения: от разработки
до реализации и оценке эффективности»
«Психологическое сопровождение развития
личности в условиях организации отдыха
детей и их оздоровления»
«Методика преподавания изобразительного
искусства и черчения с учетом ФГОС ООО и
СОО»

31.10.2019 г. –
19.08.2020 г.

72 часа

28.07. – 27.10.
2020 г.

108 часов

18.01. – 05.02.
2021 г.

144 часа

05.06. – 29.06.
2019 г.

144 часа

«Технологии и практика активного обучения в
дополнительном образовании»

16.03. – 25.03.
2021 г.

72 часа

«Логопедия: организация обучения,
воспитания, коррекция нарушений развития и
социальной адаптации обучающихся с
тяжёлыми речевыми нарушениями»
«Технологии и практика активного обучения в
дополнительном образовании»

29.09. – 21.10.
2020 г.

108
часов

16.03. – 25.03.
2021 г.

72 часа

«Методика преподавания технологии в
средней школе в контексте ФГОС»
«Создание рабочей программы по предмету с
учётом требований ФГОС»

17.12. 2018 г. 07.01.2019 г.
07.10. 2019 г.

108 часов
72 часа

15

16
г. Саратов, ООО «Центр инновационного
образования и воспитания».
Дистанционная форма
г. Улан-Удэ, Автономная некоммерческая организация
«Колледж профессионального образования».
Дистанционная форма обучения
9

Рыжкова Н.Р.

10
Санина Н.И.

г. Смоленск, ООО «Инфоурок»,
Дистанционная форма обучения
г. Воронеж, ООО Научно-образовательный центр
«Развитие»

11

Серикова Л.В.

г. Смоленск, ООО «Инфоурок»,
Дистанционная форма обучения

12

Солдатенко Н.А.

г. Томск, ООО «ИО-Групп» Дистанционный институт
современного образования

13

Степанова Л.И.

14

Таракановская Л.В.

г. Новочеркасск, Частное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Институт переподготовки и повышения
квалификации».
Дистанционная форма обучения
г. Омск, Автономная некоммерческая
профессиональная образовательная организация
«Многопрофильная академия непрерывного
образования».
Дистанционная форма обучения
г. Саратов, ООО «Центр инновационного
образования и воспитания».
Дистанционная форма

Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных инфекция, в том
числе новой коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Оказание первой помощи в образовательной
организации
«Организация работы с обучающимися с
ограниченными возможностями здоровья
(ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
«Технология активного обучения и методика
преподавания финансовой грамотности в
условиях реализации ФГОС»
«Организация работы с обучающимися с
ограниченными возможностями здоровья
(ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
«Формирование личностных результатов
обучения в соответствии с новыми ФГОС для
педагогов»
«Современные проблемы и тенденции
развития системы дополнительного
образования»

«Организация краеведческой деятельности
детей в учебно-воспитательном процессе
начальной школы»;
Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных инфекция, в том
числе новой коронавирусной инфекции
(COVID-19)

01.04.2021 г.

36 часов

12.04.2021 г.

36 часов

19.01. – 02.02.
2020 г.

72 часа

18.02. –
02.03.2021 г.

72 часа

19.08. – 02.09.
2020 г.

72 часа

12.01.2021 г.

72 часа

25.11. – 07.12.
2020 г.

72 часа

03.05. – 30.06.
2019 г.

72 часа

01.04.2021 г.

36 часов

19 июня 2017 г. –
19 июня 2018 г.
21 ноября 2016 г. –
13 марта 2017 г.

1008
часов

Обучение по программам профессиональной переподготовки
1

Аюшеева С.В.

г. Улан - Удэ
ФГБО УВО «Бурятский государственный университет»
г. Москва, Автономная некоммерческая организация
дополнительного профессионального образования
«Московская академия профессиональных
компетенций»

«Педагогическое образование: учитель
бурятского языка и литературы»
«Менеджмент в образовании»

16

17
2

Санина Н.И.

1

ФИО
педагога
Андыкова С.Ц.

г. Москва, Автономная некоммерческая организация
дополнительного профессионального образования
«Московская академия народного хозяйства и
государственной службы»

«Педагог дополнительного образования детей
и взрослых»

24 июня 26 октября 2020 г.

Обучение по программам среднего и высшего профессионального образования
Место прохождения (наименование образовательного
учреждения)

Факультет

Специальность

Курс

Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
Восточносибирский государственный институт
культуры г. Улан - Удэ

Факультет
искусств
(магистр)

Народная художественная культура.
Профиль: Образование в области ДПТ

4 курс

4.2. Участие педагогов дополнительного образования в вебинарах, дистанционных тестированиях, семинарах и мастер-классах
Для повышения квалификации педагоги образовательной организации активно используют современные формы повышения
квалификации, предлагаемые интернет ресурсами. Участие в вебинарах и семинарах помогает педагогам в решении теоретических и
практических вопросов в дополнительном образовании.
ФИО педагога

Андыкова С.Ц.
Бородина Ю.В.

Киркор Е.В.

Кустова А.Г.
Рыжкова Н.Р.
Санина Н.И.
Серикова Л.В.
Солдатенко Н.А.
Степанова Л.И.

2020 – 2021 учебный год
Результативность участия в мероприятиях
- Диплом о прохождении республиканского мастер-класса «Наследие Алан гоа»
- Диплом победителя 2-й степени всероссийского тестирования по теме: «Общая педагогика и психология»
- Свидетельство участника мастер-класса «Социальные сети, как образовательный инструмент»
- Свидетельство участника вебинара «Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса»
- Свидетельство участника всероссийского тестирования в интенсиве «Я учитель»
- Свидетельство участника онлайн семинара для членов экспертных групп по аттестации педагогических работников образовательных
организаций отдалённых северных районов Республики Бурятия
- Свидетельство участника Онлайн семинара «Профессиональные стандарты в сфере образования: прогноз изменений»
- Свидетельство участника вебинара «Февральские встречи по краеведению и школьным музеям. Встреча первая»
- Свидетельство участника вебинара «Профилактика детской агрессии в школе»
- Свидетельство участника вебинара «Как разнообразить уроки в младших классах и сделать их более интересными»
- Свидетельство участника всероссийского тестирования в интенсиве «Я учитель»
- Сертификат участника вебинара «Финансово грамотный педагог. Как определить уровень компетенций»
- Сертификат участника вебинара «Формирование навыков социальной компетенции в детском саду»
- Сертификат участника вебинара «Общее представление о категориях детей с ОВЗ»
- Сертификат участника мастер-класса по актёрскому мастерству, организованным фондом «Живая классика»
- Свидетельство участника Всероссийского вебинара «Смешанное обучение – принципы, модели и методы эффективного внедрения»
- Сертификат участника мастер-класса по актёрскому мастерству, организованным фондом «Живая классика»
- Сертификат участника Всероссийского тестирования «Радуга Талантов 2020»
- Сертификат участника Всероссийской онлайн олимпиады для педагогов "Педагогические вопросы" (1-е место)
- Сертификат за 2-е место во Всероссийской онлайн викторине для педагогов "Педагогические ребусы"

17

18
Таракановская Л.В.

- Свидетельство участника Всероссийского тестирования в интенсиве «Я учитель»

4.3. Участие педагогов дополнительного образования в работе жюри творческих конкурсов и выставок различных уровней – ещё одно
свидетельство профессиональной активности педагогов организации, действенное средство педагогического роста.
ФИО
педагога

Андыкова С.Ц.

Киркор Е.В.
Солдатенко Н.А.
Таракановская Л.В.

Дата участия

Уровень

Ноябрь 2020 г.
Декабрь 2020 г.
Февраль 2021 г.
Апрель 2021 г.
Ноябрь 2020 г.
Декабрь 2020 г.
Ноябрь 2020 г.
Февраль 2021 г.
Февраль 2021 г.

Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный

Название мероприятия
Районный конкурс «Слова и песни от души»
Районный конкурс «Подарок для Деда Мороза»
Районный конкурс «Сагаалган – у живого огня традиций»
ХI районная научно-практическая конференция школьников «Паруса наук», номинация «Техническое творчество»
Районный конкурс «Слова и песни от души»
Районный конкурс «Подарок для Деда Мороза»
Районный конкурс «Слова и песни от души»
Районный конкурс «Сагаалган – у живого огня традиций»
Районный конкурс «Сагаалган – у живого огня традиций»

4.4. Участие педагогов дополнительного образования в конкурсах и фестивалях различных уровней
Качество педагогического процесса подкрепляется и регулярным участием педагогов в конкурсах профессионального мастерства.
ФИО педагога

Андыкова С.Ц.

Киркор Е.В.

Кустова А.Г.

Рыжкова Н.Р.

Результативность участия в конкурсном мероприятии
2020 – 2021 учебный год
- Диплом педагога за профессионализм и качественную подготовку Лауреатов Всероссийского творческого конкурса «Зимняя сказка»;
- Диплом педагога за профессионализм и качественную подготовку Лауреатов Всероссийского творческого конкурса «Берегите природу!»;
- Диплом педагога за профессионализм и качественную подготовку Лауреатов Всероссийского творческого конкурса» «Мастерская Деда Мороза»;
- Диплом педагога за профессионализм и качественную подготовку Лауреатов Всероссийского творческого конкурса» «Здравствуй, Зимушка-зима!»;
- Диплом за 1-е место в межрегиональном конкурсе «Сагаалган»;
- Диплом участника районной выставки «Таланты Муйской долины»
- Диплом за подготовку Победителей Всероссийского конкурса «Гордость России»;
- Специальный приз жюри «За бережное отношение к традициям» XI Всероссийского фестиваля-конкурса «Восходящие звезды Приангарья»;
- Диплом «За высокую результативность и профессионализм в подготовке победителей и призёров» XI Всероссийского фестиваля-конкурса «Восходящие звезды Приангарья»;
- Победитель (2-е место) финального(очного) тураМеждународного педагогического конкурса «Педагогика 21 века: ОПЫТ. ДОСТИЖЕНИЯ. МЕТОДИКА». Номинация «Педагогические инновации»;
- Победитель (2-е место) финального (очного) тураМеждународного педагогического конкурса «Калейдоскоп средств, методов и форм». Номинация
«Методическая разработка»;
- Участник финального (очного) тура Регионального педагогического конкурса «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика";
- Лауреат Всероссийского конкурса «Талантоха»;
- Дипломант Всероссийского конкурса «Талантоха»;
- Грамота за участие в поселковом конкурсе «Весна-красна»;
- Диплом участника районной выставки «Таланты Муйской долины»

18

19
Серикова Л.В.
Солдатенко Н.А.

Таракановская Л.В.

Степанова Л.И.

- Благодарственное письмо Министра образования РБ за подготовку призёров Х Республиканского конкурса чтецов, посвящённого Дню Матери;
- Грамота за 1-е место учеников Х Республиканского конкурса чтецов, посвящённого Дню Матери;
- Сертификат участника Международного педагогического конкурса «ПЕДJOURNAL»;
- Победитель (2-е место) Всероссийского конкурса «ПедЖурнал»;
- Диплом Республиканского конкурса театральных коллективов за лучшее музыкальное оформление спектакля;
- Диплом Победителя республиканского социального проекта «Наследники милой Родины»;
- Диплом за участие в районном конкурсе«Почему я люблю свой посёлок»
- Грамота за участие в поселковом конкурсе «Весна-красна»
- Диплом Лауреата 1 степени Международного дистанционного конкурса для педагогов «Новое поколение»
- Диплом за 2-е место во всероссийском конкурсе «Творчество во внеурочной деятельности»
- Диплом за 1-е место Международного педагогического конкурса "Лаборатория педагога"

4.5. Презентация и распространение собственного педагогического опыта
ФИО педагога

Бородина Ю.В.
Киркор Е.В.

Кустова А.Г.

Солдатенко Н.А.

Результативность участия в конкурсном мероприятии
- Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» по теме: План учебного занятия с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в объединении «Вальссет»;
- Сертификат о публикации на сайте Издательский дом «Первое сентября» на тему: «Мониторинг внедрения профессиональных стандартов педагога
дополнительного образования детей в образовательной организации: первые итоги»;
- Сертификат о публикации на сайте Издательский дом «Первое сентября» на тему: «Форма аттестационного Портфолио на высшую квалификационную категорию по должности «Педагог дополнительного образования»;
- Сертификат о публикации на сайте Издательский дом «Первое сентября» на тему: «План-конспект занятия-праздника. Тема: «Русский народный
праздник Кузьминки»;
- Публикация в программы «Содружество народов Бурятии» в качестве учебного пособия; Издательство Новосибирский государственный университет;
- Свидетельство о публикации в образовательных СМИ «Педагогический альманах» и «Инфоурок»:
- «Конспекта открытого занятия по ЗОЖ»;
- «Рабочая программа «Изонить» - как многогранный вид детского творчества»;
- «Рабочая программа "Говорим красиво»;
- материалов «Отчет о проведенных мероприятиях»;
- Сертификат о публикации работы в сетевом издании «Педжурнал»;

4.6. Самообразование педагогов дополнительного образования
Самообразование – ведущее направление работы педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений.
В 2020 - 2021 учебном году педагоги образовательной организации работали над следующими темами самообразования:
№/№

1.

ФИО педагога/объединение

Андыкова С.Ц.
«Волшебные краски»

Тема самообразования

1. «Разработка и адаптация занятий по нетрадиционной живописи «Буряд Угалза»;
2. Формирование художественно – эстетической направленности у детей младшего школьного возраста посредством росписи платка в технике холодного ба-

Период работы
над темою

В течение
2020/2021
учебного
года

Форма/время защиты

1. Мастер-класс по росписи платка
В рамках проведения Благотворительной ярмарки;
2. Доклад на Педагогическом совете;

19

20

2.

Киркор Е.В.
«Содружество народов
Бурятии»,
«Хозяюшка»

тика»;
1. «Профессиональные стандарты педагога дополнительного образования детей»;
2.«Дополнительные общеразвивающие программы нового поколения: нормативные требования, особенности проектирования и реализации; проектная деятельность в ДТДиМ «Радуга»;
3. «Педагогические проекты музея-мастерской «Содружество народов Бурятии»;

3.

Кустова А.Г.
«Говорим красиво»

«Изонить - как дополнительное средство развития речи и моторики у детей
дошкольного возраста»;

26.03.2021г.

4.

Никитенко Ю.В.
«Вальссет»
Попов А.С.
«Калейдоскоп профессий»
Рыжкова Н.Р.
«Радужный мир»,
«Дети солнца»
Серикова Л.В.
«Театр Дети и куклы
«Вытворяшки»,
«Театр дружбы и добра»
Солдатенко Н.А.
«Радужные нотки»

«Формирование мотивации обучающихся к занятиям в объединении «Вальссет»;

09.09.2020 г. 06.03.2021 г.
20.12.2020г.

5.
6.

7.

8.

9.
10.

Степанова Л.И.
«Чудеса своими руками»
Таракановская Л.В.
«Мой край родной»

«Игровые технологии как средство социализации и вовлечения в учебный
процесс»;
«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья в соответствии с ФГОС»;

04.12.2020 г.
26.03.2021 г.
21.05.2021 г.

1. Сообщение на обучающем семинаре
педагогов ДТДиМ «Радуга»;
2. Сообщение на Едином методическом
дне;
3. Сообщение на Педагогическом
совете;
1. Единый методический день;
2.Практическая часть:открытое занятие:
«Путешествие в деревню»;
Открытое занятие 30.10.2020 г.;

Май 2021 г.

Отчётное занятие, выступление на
Педагогическом совете;
Сообщение на Педагогическом совете;

«Развитие творческих способностей детей с ОВЗ»;

Май 2021 г.

Сообщение на Педагогическом совете;

1. «Музыкальный фольклор как средство развития духовно-нравственного
потенциала детей и подростков»;
2. «Интегрированные занятия – как средство развития творческих способностей
детей и подростков» (анализ реализации творческого педагогического проекта
«Северные кружева»)
Формирование компетенций личностного самосовершенствования как основа
учебно-воспитательного процесса по программе «Чудеса своими руками»;
1. «Экологическое образование детей школьного возраста, развитие кругозора и
опытно- исследовательская деятельность»;
2. «Патриотическое воспитание посредством туристско – краеведческой деятельности».

Апрель
2021 г.
Май 2021 г.

Отчётное занятие;

Май 2021 г.

Сообщение на Педагогическом совете;

Май 2021 г.

Сообщение на Педагогическом совете.

Сообщение на Педагогическом совете;

Вывод по разделу
Профессиональная компетентность педагогических работников соответствует Профессиональным стандартам педагога
дополнительного образования, утверждённых Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. № 613н “Об
утверждении профессионального стандарта “Педагог дополнительного образования детей и взрослых”.
Кадровый состав педагогических работников позволяет ДТДиМ «Радуга» в высокой степени предоставлять населению качественные
услуги по дополнительному образованию детей.
Следует отметить:
20

21

- системность в работе педагогических работников с обучающимися различных объединений и возрастов;
- профессионализм и компетентность педагогических работников образовательной организации, методическую грамотность в построении и
проведении занятий;
- благоприятный комфортный климат, творческую атмосферу занятий.
Раздел 5. УЧЕБНАЯ РАБОТА
Учебная работа в МБО ДО ДТДиМ «Радуга» в 2020 - 2021 учебном году строилась в соответствии с:
- Программой развития ДТДиМ «Радуга» «Территория возможностей» на 2020 - 2025 учебные годы;
- Образовательной программой ДТДиМ «Радуга» «К вершинам мастерства» и образовательными программами педагогов учреждения;
- Планом учебной работы ДТДиМ «Радуга» на 2020 – 2021 учебный год;
- Планом методической работы ДТДиМ «Радуга» на 2020 – 2021 учебный год;
- Учебным планом и Расписанием учебных занятий на 2020 – 2021 учебный год, которые соответствуют концепции и программе деятельности
учреждения, требованиям СанПиН (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12.2020 г. № 44).
5.1. Программа развития ДТДиМ «Радуга»
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования Дворец творчества детей и молодёжи «Радуга»
«Территория возможностей»
Период и этапы реализации программы
Цели Программы

Задачи Программы

Направления Про-

1 этап – организационный: сентябрь 2020 г.– август 2021 г.
2 этап – исполнительский: сентябрь 2021 г. – январь 2025 г.;
3 этап – обобщающий: февраль - июнь 2025 г.
Внедрение современной модели учреждения дополнительного образования детей;
- совершенствование социальнопедагогической системы, обеспечивающей разностороннее развитие личности воспитанника за счёт гибкости, динамичности и вариативности целостного педагогического процесса;
- создание условий для саморазвития и самореализации детей и подростков.
- Предоставление равного доступа всех детей к дополнительному образованию за счёт развития дистанционного обучения (индивидуальный образовательный маршрут);
- Создание развивающей гуманной среды для социального становления ребёнка;
- Обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации детей и подростков;
- Введение в педагогическое пространство образовательной организации компетентностной модели личностно-развивающего образования;
- Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации целостного педагогического процесса, обеспечивающих эффективную
реализацию новых моделей и содержание дополнительного образования на основе компетентно-ориентированного подхода;
- Модернизация образовательных программ, направленная на достижение современного качества учебных и воспитательных результатов;
- Поддержка педагогического мастерства специалистов через актуализацию, развитие, реализацию компетентностно-ориентированного подхода и
инновационных педагогических идей;
- Повышение эффективности и совершенствование системы управления в соответствии с приоритетами развития системы дополнительного образования для обеспечения условий роста экономической самостоятельности и конкурентоспособности образовательной организации.
Направление 1. «Для всех и для каждого»;

21

22
граммы
Целевые индикаторы
и показатели Программы

Ожидаемые результаты реализации Программы

Направление 2. «Педагог: от стандарта – к личности»;
Направление 3. «Открытый формат».
- Обеспеченность населения услугами дополнительного образования детей;
- Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций района, которым предоставлена возможность получать дополнительное образование в соответствии с основными современными требованиями;
- Охват детей в возрасте 4 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 4 -18 лет);
- Закрепление тесного социального партнерства с образовательными учреждениями Муйского района.
Направление 1. «Для всех и для каждого»
1. Обновление и реализация общеобразовательных программ, учитывающих интересы и образовательные потребности детей разных категорий и
взрослых, в том числе:
 увеличение количества инновационных программ: до 8 - 10%;
 увеличение количества детей – участников всероссийских и международных мероприятий: до 15 %;
Направление 2. «Педагог: от стандарта – к личности»
1. Повышение профессиональной компетентности педагогов по реализации процесса обучения и воспитания детей с учётом индивидуальных образовательных потребностей;
2. Участие педагогических работников в опытно-экспериментальной и инновационной деятельности, в том числе:

увеличение количества педагогов дополнительного образования – участников районных, республиканских, всероссийских и международных педагогических конкурсов: до 5 %;
Направление 3. «Открытый формат»
1.Переход на реализацию социальных проектов: до 20%;
2. Повышение оснащенности образовательной организации компьютерной техникой: до 40%.
3. Наличие различных форм сотрудничества с социальными партнерами;
4. Активное участие общественности в управлении ДТДиМ «Радуга», эффективное информирование о деятельности образовательной организации
всех участников образовательного процесса;
5. Удовлетворенность обучающихся и их родителей содержанием и условиями образовательного процесса в динамике его развития по Программе;
6. Повышение уровня информированности населения о деятельности ДТДиМ «Радуга» и занятиях детей в сфере дополнительного образования.

5.2. Сведения о реализуемых дополнительных образовательных общеразвивающих программах

Программы педагогов учреждения - являются главным инструментом их педагогической деятельности. Они выполняют не только
обучающую и воспитательную функции, но и диагностическую, прогностическую, коррекционную, что предполагает изучение стартовых
возможностей и динамики развития ребёнка в образовательном процессе. Благодаря многообразию имеющихся программ создается
возможность выбора подростками и детьми сферы применения своих сил.
В 2020/2021 учебном году в учреждении образовательные услуги оказывались по 20-ти дополнительным образовательным программам
следующих направленностей:
 Социально-гуманитарная - 7 программ, количество групп - 14;
 Туристско-краеведческая - 2программы, количество групп - 12;
 Техническая - 3 программы, количество групп - 8;
 Художественная - 8 программ, количество групп - 36.
22

23

Общее количество учебных групп – 70.
Все программы педагогов учреждения - модифицированные, подготовлены на основе типовых и разработаны с учётом специфики
деятельности учреждения, интересов детей иихродителей.
Продолжительность обучения определяется образовательной программой педагога, но не менее 36-ти недель.
Обучение и воспитание в ДТДиМ «Радуга» осуществляется на русском языке.
Форма обучения –очная/дистанционная.
Каждый ребёнок имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их. Занятия проводятся по группам и индивидуально.
Количественный состав объединений образовательной организации:
 1-й год обучения: 12 - 20 обучающихся;
 2-й год обучения: 10 -15 обучающихся;
 3-й и последующий года обучения: до 6 - 10 обучающихся.
Результативность выполнения реализуемых образовательных программ в 2020 - 2021 учебном году составляет – 98 %, что говорит об
оптимальном уровне выполнения учебно-тематического плана.
Список дополнительных образовательных общеразвивающих программ
№
п/п

Направленность общеобразовательной программы
(отличительная особенность)

Наименование
общеобразовательной программы

ФИО педагога,
реализующего программу

Художественная
1

Изобразительное и декоративно-прикладное искусство («Буряад зураг» - традиционная бурятская живопись)

2
3

Эстрадное пение
Танцевальное искусство

4
5

Инструментальное исполнительство(гитара)
Декоративно-прикладное искусство(плетение бисером)

6

Ансамблевое пение

7

Кукольный и музыкальный театр

8

Декоративно-прикладное искусство (лепка из полимерной глины)

«Волшебные краски»

Андыкова Светлана Цоктоевна

«Фабрика радужных звёзд»

Былкова Наталья Сергеевна
Борисова Юлия Васильевна

«Вальссет»
«Удивительный мир гитары»
«Радужный мир»

Попов Александр Сергеевич
Рыжкова Наталья Робертовна

«Радужные нотки»

Солдатенко Надежда Анатольевна

«Вытворяшки»

Серикова Любовь Владимировна

«Чудеса своими руками»

Степанова Лариса Иосифовна

«Калейдоскоп профессий»

Попов Александр Сергеевич

«Хозяюшка»
«Говорим красиво»
«Дети солнца»
«Приключение кота Белобока, или
экономика для малышей»

Киркор Евгения Васильевна
Кустова Анна Геннадиевна
Рыжкова Наталья Робертовна

Социально-гуманитарная
9

Профессиональное самоопределение(профессиональная ориентация)

10
11
12
13

Профессиональное самоопределение (швейное дело)
Развитие речи и логопедия
Декоративно-прикладное искусство(плетение бисером)
Финансовая грамотность

14

Кукольный театр

Санина Наталья Ивановна
Серикова Любовь Владимировна

23

24
«Театр дружбы и добра»
15

Изучения бурятского языка

Аюшеева Светлана Владимировна

Техническая
16
17
18

Робототехника на основе конструкторов LEGO
Рисунок, компьютерное проектирование, моделирование скульптур

«РобоСад»
«Прометей»
«3D ART»

Попов Александр Сергеевич

«Содружество народов Бурятии»

Киркор Евгения Васильевна

«Мой край родной»

Таракановская Людмила Викторовна

Коневин Павел Юрьевич

Туристско-краеведческая
19

Прикладная культура народов Республики Бурятия(русских, бурят, эвенков)

20

Историко-культурные традиции народов Республики Бурятия

Непосредственно на базе ДТДиМ «Радуга» работают 12 объединений:
«Фабрика радужных звёзд», «Радужные нотки», «Прометей», «Содружество народов Бурятии», «Хозяюшка», «Удивительный мир гитары»,
«Вальссет», «Волшебные краски», «Мой край родной», «Вытворяшки», «Говорим красиво», «Калейдоскоп профессий».
На базах образовательных организаций посёлка:
 ТСОШ №1 - «Мой край родной»;
 ТСОШ №3 - «Радужный мир»,«Дети солнца», «Вытворяшки»,«Театр дружбы и добра», «Мой край родной», «Волшебные краски»,
«3DART»,«Чудеса своими руками»; «Говорим красиво»;
 ДОУ ЦРР Д/С «Медвежонок» - «РобоСад», «Приключения кота Белобока или экономика для малышей»;
 ДОУ Д/С «Золотой ключик» - «РобоСад», «Говорим по-бурятски».
5.4. Контингент обучающихся ДТДиМ «Радуга»
 На 03.04.2021 г. количество обучающихся в ДТДиМ «Радуга» – 832 ребёнка;
 В системе Навигатор дополнительного образования республики Бурятия зарегистрированы 100 % обучающихся;
 Количество обучающихся без повторов – 654 ребёнка;
 Обучение детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных творческих объединениях по интересам;
 Обучение детей проводится как в группах, так и индивидуально (дети с ОВЗ – объединения «Дети солнца» и «Говорим красиво (блок –
«Звуковичок»);
 Контингент обучающихсяДТДиМ «Радуга», как и в прошлые учебные годы, комплектуется из числа детей и подростков, проживающих
на всей территории п. Таксимо;
 Количественный состав воспитанников, в сравнении с прошлым учебным годом, остался на прежнем уровне.


24

25

Мониторинг количественного состава обучающихся
26%

2018 - 2019 учебный год

36%

2019 - 2020 учебный год
2020 - 2021 учебный год

38%

Мониторинг охвата обучающихся по направленностям дополнительных общеразвивающих программ позволяет констатировать факт
увеличения удельного веса количества обучающихся, занимающихся по программам социально-гуманитарной и технической направленностям.
2019 – 2020 учебный год

2020 – 2021 учебный год
Мониторинг охвата обучающихся по направленностям дополнительных
общеобразовательных программ
Программы художественной направленности

23%
42%

Программы социально-гуманитарной направленности
Программы технической направленности

16%

Программы туристско-краеведческой направленности

19%
25

26

5.4. Режим работы ДТДиМ «Радуга»
Режим работы образовательной организации обусловлен Типовым положением об учреждении дополнительного образования детей,
Уставом ДТДиМ «Радуга» и Правилами внутреннего распорядка, утверждёнными директором образовательной организации.
 Режим работы объединений - шестидневная рабочая неделя.
 Занятия в объединениях проводятся в две смены согласно представлению педагогических работников, с учётом установленных
санитарно-гигиенических норм, возрастных особенностей обучающихся и пожеланий родителей (законных представителей).
 Расписание занятия в объединениях ДТДиМ «Радуга» утверждаются Приказом директора ДТДиМ «Радуга». Необоснованные изменения
в расписании педагогов - не допускаются.
 При обоснованной необходимости изменений в расписании занятий объединения, на основании Записки педагога дополнительного
образования, администрация образовательной организации издаёт отдельный приказ об изменении графика работы объединения.
Объём нагрузки по одной дополнительной общеразвивающей программене превышает:
 для обучающихся 1-го обучения: 4-х часов в неделю;
 для обучающихся 2-го и последующего годов обучения: не более 6-ти часов в неделю.
Продолжительность одного занятия для обучающихся:
 от 4-х до 5-ти лет: не более 20 минут;
 от 5-ти до 6-ти лет: не более 25 минут;
 от 6-ти до 7-ми лет: 30минут;
 от 7 лет до 8 лет (1-й класс общеобразовательной школы: 1-е полугодие – 30 минут, 2-е полугодие – 40 минут);
 от 8 лет и выше: 40 минут.
После каждого занятия организовывается перерыв продолжительностью не менее 10 минут.
Занятия проводятся парами (удвоенный академический час). Для обучающихся старшего школьного возраста – возможно проведения
занятий по 3 академических часа.
Режим функционирования объединений:
 для обучающихся от 4-х до 12 лет: с 10.00 до 18.00 часов;
 для обучающихся от 12-ти до 16 лет: с 09.00 до 19.00 часов;
 для обучающихся в возрасте 16 - 18 лет допускается окончание занятий в 21.00;
В летний период с 01 июня по 31августа образовательный процесс продолжается в соответствии с дополнительными
общеобразовательными программами в форме нестандартных мероприятий: работа ЛОУ, походы, экскурсии, концертная деятельность и др.
5.5. Результаты аттестации обучающихся ДТДиМ «Радуга»
Проверка и оценка знаний, умений и навыков обучающихся - важный структурный компонент процесса обучения. Диагностика качества
знаний, умений и навыков обучающихся, проводимая педагогами учреждения по окончанию полугодий, позволяет делать выводы о 100%
успеваемости, и качестве знаний - в пределах оптимального.
26

27
Уровни

Общекультурный,
ознакомительный

Общекультурный базовый

Углублённый, творческий

Сроки

Общее количество обучающихся - 832

1 полугодие 2020 - 2021 учебного года
2 полугодие2020 - 2021 учебного года

560

63,3%

280

31,6%

44

5,1%

306

35%

486

55%

92

10%

Стабильность освоения обучающимися образовательных программ достигается за счёт внедрения в учебно-воспитательный процесс
технологий развивающего обучения, технологий дифференциации и индивидуализации обучения, дистанционных технологий.
5.6. Результативность участия обучающихся в конкурсных мероприятиях различных уровней
Участие обучающихся в конкурсных мероприятиях различных уровней
1-е полугодия 2020 – 2021 учебного года
Название мероприятия
«Подарок для Деда Мороза» - поселковая выставка.
РЖД

Уровень
проведения
мероприятия
Поселковый

«Рождественская открытка» - конкурс ДПИ
«Подарок для Деда Мороза» - дистанционный конкурс

Поселковый
Районный

«Слава от сердца и души о том, как мамы хороши!»

Районный

«Сделаем мир чище» - конкурс экологических плакатов
«Столовая для пернатых» - экологический дистанционный смотр – конкурс кормушек
«Какого цвета Новый год?» - конкурс ИЗО и ДПИ

Районный

«Безопасный Новый год» - конкурс детско-

Районный

Районный
Районный

Объединения, принявшие
участие в мероприятии

ФИО педагога –
руководителя объединения

Кол-во обучающихся/Результативность

«Волшебные краски»
«Радужный мир»
«Мой край родной»
«Радужный мир»
«Волшебные краски»
«Мой край родной»
«Радужный мир»
«Содружество народов Бурятии»
«Чудеса своими руками»
«Вытворяшки»
«Волшебные краски»
«Мой край родной»
«Радужные нотки»
«Радужный мир»
«Содружество народов Бурятии»
«Чудеса своими руками»
«Мой край родной»

Андыкова С.Ц.
Рыжкова Н.Р.
Таракановская Л.В.
Рыжкова Н.Р.
Андыкова С.Ц.
Киркор Е.В.
Рыжкова Н.Р.
Степанова Л.И.
Таракановская Л.В.
Андыкова С.Ц.
Киркор Е. В.
Рыжкова Н.Р.
Таракановская Л.В.
Серикова Л.В.
Солдатенко Н.А.
Степанова Л.И.
Таракановская Л.В.

- Дипломы участников: 24 обучающихся;

«Радужный мир»
«Мой край родной»
«Волшебные краски»
«Мой край родной»
«Радужный мир»
«Содружество народов Бурятии»
«Мой край родной»

Таракановская Л.В.

- Сертификат за участие: 1 обучающийся;

Андыкова С.Ц.
Киркор Е.В.
Рыжкова Н.Р.
Таракановская Л.В.
Таракановская Л.В.

- Дипломы Победителей: 4 обучающихся;
- Дипломы участников: 46 обучающихся;

- Дипломы участников: 4 обучающихся;
- Дипломы Победителей: 24 обучающихся;
- Дипломы участников: 14 обучающихся;

- Дипломы Победителей: 36 обучающихся;
- Дипломы участников: 22 обучающихся;

- Диплом Победителя: 1 обучающийся;

- Диплом Победителя: 8 обучающихся;

27

28
юношеского творчества
«Моя маска – моя защита»
«Живая классика» - мастер-класс по актёрскому мастерству
«Подарок для ёлочки» - конкурс для детей и молодежи
«Подарок для ёлочки» - конкурс для детей и молодежи
"Подарок для мамы - своими руками!" - конкурс детского и юношеского творчества, посвященного Дню
матери
«Зимняя сказка» - творческий конкурс
«Мастерская Деда Мороза» - творческий конкурс
«Здравствуй, Зимушка – Зима!» - творческий конкурс
IV Международный конкурс «НАДЕЖДЫ РОССИИ»
"Я - исследователь" - конкурс проектов
"Мама, я тебя люблю!" конкурс детского творчества
"Открытый мир" - конкурс исследовательских работ
и проектов
"Мастерская умельцев" - конкурс ДПИ
"Мир на ладони" - творческий конкурс для детей с
ограниченными возможностями здоровья
"Лепи! Твори! Удивляй!" - конкурс ДПИ

Районный
Республиканский
Республиканский

«Волшебные краски»,
«Радужный мир»
«Мой край родной»
«Вытворяшки»
«Содружество народов Бурятии»

Андыкова С.Ц.
Рыжкова Н.Р.
Таракановская Л.В.
Серикова Л.В.

- Дипломы Победителей: 2 обучающихся;
- Дипломы участников: 7 обучающихся;

Киркор Е.В.

- Дипломы участников: 2обучающихся;

- Диплом участника: 1 обучающийся;

Республиканский

«Волшебные краски»

Андыкова С.Ц.

- Дипломы участников: 2 обучающихся;

Всероссийский

«Чудеса своими руками»

Степанова Л.И.

- Диплом Победителя: 1 обучающийся;

Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Международный

«Волшебные краски»
«Волшебные краски»
«Волшебные краски»
«Чудеса своими руками»

Андыкова С.Ц.
Андыкова С.Ц.
Андыкова С.Ц.
Степанова Л.И.

- Дипломы Победителей: 6 обучающихся;
- Дипломы Победителей: 6 обучающихся;
- Дипломы Победителей: 13 обучающихся;
- Диплом Победителя: 1 обучающийся;

Международный
Международный
Международный

«Чудеса своими руками»
«Чудеса своими руками»
«Чудеса своими руками»

Степанова Л.И.
Степанова Л.И.
Степанова Л.И.

- Диплом Победителя: 1 обучающийся;
- Диплом Победителя: 1 обучающийся;
- Диплом Победителя: 1 обучающийся;

Международный
Международный

«Чудеса своими руками»
«Чудеса своими руками»

Степанова Л.И.
Степанова Л.И.

- Диплом Победителя: 1 обучающийся;
- Диплом Победителя: 1 обучающийся;

Международный

«Чудеса своими руками»

Степанова Л.И.

- Дипломы Победителя: 3 обучающихся;

2-е полугодия 2020 – 2021 учебного года
Название мероприятия
«Рождественская открытка» - конкурс ДПИ

Уровень
проведения
мероприятия
Поселковый

Объединения, принявшие
участие в мероприятии

ФИО педагога –
руководителя объединения

Кол-во обучающихся/Результативность

«С праздником Белого месяца» - выставка ДПИ
«Сагаалган - у живого гоня традиций» - творческий
конкурс

Поселковый
Районный

«В стране веселого детства» - конкурс, посвященный
115 лет со дня рождения А. Барто
«Живая классика» - конкурс юных чтецов
«Почему я люблю свой посёлок» - конкурс фотографий
«Паруса науки» - научно-исследовательская конференция

Районный

«Мой край родной»
«Радужный мир»
«Содружество народов Бурятии»
«Волшебные краски»
«Радужный мир»
«Содружество народов Бурятии»
«Чудеса своими руками»
«Волшебные краски»

Таракановская Л.В.
Рыжкова Н.Р.
Киркор Е.В.
Андыкова С.Ц.
Рыжкова Н.Р.
Киркор Е.В.
Степанова Л.И.
Андыкова С.Ц.

- Дипломы участников: 2 обучающихся;

Районный
Районный

«Вытворяшки»
«Мой край родной»

Серикова Л.В.
Таракановская Л.В.

- Дипломы Победителей: 3 обучающихся;
- Диплом участника: 2 обучающихся;

Районный

«Содружество народов Бурятии»

Киркор Е.В.

- Диплом участника: 1 обучающихся;

- Дипломы участников: 10 обучающихся;
- Дипломы Победителей: 23 обучающихся;

- Диплом Победителя: 1 обучающийся;

28

29
Конкурс, посвященный творчеству поэта Мелса Самбуева
«Сувенир Бурятии - 2020» - конкурс ИЗО и ДПИ
Х Республиканский конкурс чтецов, посвящённый
Дню Матери:
«Гордость России» - творческий конкурс
«Серая цапля» - творческий конкурс
«Национальные традиции» - творческий конкурс
«Талант» - телевизионный IT проект-конкурс. Центр
«Созвездие»
«Кладовая талантов» - творческий конкурс
«Магия слова» - творческий конкурс для детей и
молодёжи

Межрегиональный

«Волшебные краски»

Андыкова С.Ц.

- Сертификаты участника: 2 обучающихся;

Республиканский

Андыкова С.Ц.
Рыжкова Н.Р.
Степанова Л.И.
Серикова Л.В.

- Дипломы участников: 10 обучающихся;

Республиканский

«Волшебные краски»
«Радужный мир»
«Чудеса своими руками»
«Вытворяшки»

Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Международный

«Содружество народов Бурятии»
«Содружество народов Бурятии»
«Содружество народов Бурятии»
«Волшебные краски»

Киркор Е.В.
Киркор Е.В.
Киркор Е.В.
Андыкова С.Ц.

- Дипломы Победителей: 6 обучающихся;
- Дипломы Победителей: 5 обучающихся;
- Дипломы Победителей: 8 обучающихся;
- Диплом Победителя: 3 обучающихся;

Международный
Международный

«Содружество народов Бурятии»
«Волшебные краски»

Киркор Е.В.
Андыкова С.Ц.

- Дипломы Победителей: 5обучающихся;
- Дипломы участника: 2 обучающихся.

- Дипломы Победителей: 4 обучающихся;

УЧАСТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОНКУРСНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ
21; 2%

64; 6%

Общее колличество обучающихся ДТДиМ "Радуга"

235; 20%

Участики мероприятий поселкового и районного уровней
Участики мероприятий межрегионального и республиканского уровней
832; 72%

Участики мероприятий всероссийского и международного уровней

Общее количество обучающихся, принявших участие в конкурсных мероприятиях 2020 - 2021 учебного года: 320 человек – 28 % от
общего количества обучающихся.
5.6. Дистанционная работа.
Вывод по разделу
Образовательная деятельность реализуется с учётом лицензионных требований и условий осуществления данного вида деятельности.
Сведения о качестве оказанных образовательных услуг позволяют сделать вывод о результативности образовательной деятельности в целом.
На основании приведенных данных, следует отметить, что уровень и качество подготовки обучающихся образовательной организации
соответствует нормативным требованиям.
Наблюдается достаточный уровень обученности детей и соответствие образовательных программ нормативным требованиям.
29

30

Раздел 6. СОСТОЯНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И УЧАСТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЕКТАХ
Воспитательная работа в ДТДиМ «Радуга» является важной составляющей образовательного процесса.
Приоритетные направления работы:


Гражданско-патриотическое
В образовательной организации созданы условия для формирования значимых морально-психологических качеств и установок
обучающихся, готовности их к активному проявлению в различных сферах жизни общества и в защите Отечества на основе принципов
гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.
В течение учебного года в ходе занятий в творческих объединениях проводились тематические беседы и мини мероприятия,
посвящённые памятным датам календаря (День защитника Отечества, День космонавтики, День снятия блокады Ленинграда и др.).
Гражданско-патриотическое направление в работе с подростками и молодёжью реализуется через работу органа ученического
самоуправления «Радужный парламент». Активисты парламента являются организаторами многих мероприятий, участвуют в акциях и
конкурсах, организовывают встречи с интересными людьми и субботники.


Духовно-нравственное
Среди множества факторов, формирующих мировосприятие и мировоззрение человека, по своей эффективности выделяется
художественное воспитание, которое, начатое с раннего возраста, направленно воздействует на создание гуманистических качеств личности.
Через художественные образы и предметный мир изобразительного и декоративно-прикладного искусства к детям приходит восприятие
Родины, культуры народа, его традиций и обычаев.
Все мероприятия и выставки, проводимые в творческих объединениях изобразительного и декоративно-прикладного творчества
(Выставка «Моей Бурятии мотивы», народный праздник «Окошко отворите и нас одарите!» и др.), были нацелены на формирование
ценностных ориентиров обучающихся средствами изобразительной и декоративно-прикладной деятельности.
Яркими и запоминающимися стали, традиционные для учреждения, акция «Твори добро, дари тепло!», приуроченная ко Дню пожилого
человека, «Покормим птиц зимой»- экологическая акция в рамках «Синичкиного дня».
 Здоровьеформирующее
Цель работы в данном направлении - создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся,
формирования у детей и их родителей ответственного отношения к здоровому образу жизни.
На всех ступенях обучения используются здоровьесберегающие технологии, которые позволяют отслеживать состояние здоровья
обучающихся и предупреждать развитие заболеваний. Сегодня это общеизвестные технологии, которыми пользуются все педагоги, думающие
о будущем здоровье нации.
Профилактические беседы «Алкоголизм-потребность или зависимость» и выставка плакатов «Брось курить – вздохни свободно!» были направлены на формирование у подрастающего поколения бережного отношения к собственному здоровью, популяризацию и пропаганду
здорового образа, первичную профилактику вредных привычек.


Формирование устойчивых навыков безопасного поведения
30

31

О вопросах детского дорожного травматизма и пожарной безопасности педагоги учреждения, представители ГБДД посёлка и ПЧ №
14 вели беседы с детьми в рамках «Недели безопасности» (акции «Каждый ребёнок желает знать», «Засветись!», «Безопасные каникулы» и
«Моя пожарная Безопасность»).
Особо актуальными и востребованными, в период частичной самоизоляции, стали тематические информационно – медийные беседы в
объединениях «Интернет мой друг?» и «Что я знаю о безопасной работе в Интернете».
Традиционные новогодние мероприятия прошли не помещении Дворца, а на улице (акция-встреча Деда Мороза и Снегурочки - «Новый
Устюг - Таксимо – транзит»), отчёт объединения «РобоСад» - «Все на матч!», в котором приняло участие более 50 детей и подростков в
возрасте от 6 до 14 лет, прошёл на нескольких базах организации, что не снизило накал спортивного азарта его участников.
И, конечно же, яркими событиями для таксимовцев и гостей посёлка стали выставки рисунков и декоративно-прикладного творчества
«Подарок для Деда Мороза» и «С праздником Белого месяца!», организованные педагогами и воспитанниками образовательной организации
в помещении Ж/Д вокзала (в рамках социального проекта «Сердце города»).
Общее количество обучающихся, участвовавших в массовых мероприятиях и реализации проектов – 850 человек, что составляет более
100 % от общего количества воспитанников ДТДиМ «Радуга».
Вывод по разделу
Количество массовых мероприятий, проведённых организацией за учебный год, несколько снизилось. Но анализ их проведения
позволяет говорить о том, что, не смотря на существующие ограничения, коллектив смог найти аналоговые камерные формы работы, используя
при этом современные методы организации культурного досуга детей и подростков.
Раздел 7. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
7.1. Деятельность Методического совета ДТДиМ «Радуга»
Согласно Плану методической работы ДТДиМ «Радуга» на 2020 – 2021 учебный год (утверждён приказом № 41 от 28.08.2020 г.) работа
Методического совета образовательной организации осуществляется по следующим направлениям:
 Организационно-методическая деятельность, в рамках которой проходит проектная деятельность по подготовке массовых
(воспитательных) мероприятий.
В течение учебного года членами Методического совета были заслушаны сценарии всех массовых мероприятий, высказаны
рекомендации об их корректировке.
Информация о мероприятиях, итогах конкурсов и выставок, проводимых ДТДиМ «Радуга», оперативно загружается на сайт
образовательной организации (Раздел «События»);
 Информационно-аналитическая деятельность – предполагает анализ массовой (воспитательной) деятельности образовательной
организации, освещение деятельности ДТДиМ, объединений в СМИ, на сайте образовательной организации.
Администрацией организации проделана большая работа по наполнению сайта учреждения качественной и актуальной информацией:
- приводится в соответствие с новыми требованиями содержание основных разделов;
- обновлен Раздел«Локальные акты»;
- начата работа по функционированию страничек педагогов учреждения (Раздел «Наши объединения»);
31

32

 Инструктивно-методическая помощь педагогам
В начале учебного года заместителем директора ДТДиМ «Радуга» проведена внутренняя экспертиза образовательных
программпедагогов учреждения, оказана помощь начинающим педагогам (Кустова А.Г., Санина Н.И.) в разработке образовательных программ,
составлении календарно-тематических планов.
 Проведение обучающих семинаров-практикумов
Темы обучающих семинаров:
1. «Профессиональный стандарт педагога как инструмент организации деятельности педагогического коллектива по управлению качеством
образования.Необходимые знания: методы, приемы и способы формирования благоприятногопсихологического микроклимата и обеспечения
условий для сотрудничества учащихся» – Киркор Е.В., завуч ДТДиМ «Радуга»;
2. Работы педагогов учреждения в «Навигаторе» системы дополнительного образования Республики Бурятия – Андыкова С.Ц., методист
ДТДиМ «Радуга»;
3. «Самообразование–ведущее направление работы педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию
имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений – защита тем по самообразованию – Солдатенко Н.А., директор
ДТДиМ «Радуга».

Заседания Методического совета проводились согласно Плану.
7.2. Проведение открытых занятий
Открытые занятия, прошедшие в 2020 - 2021 учебном году, проходили в рамках аттестации педагогов на соответствие занимаемой
должности.
Занятия продемонстрировали достаточный профессиональный уровень педагогов, умение работать с детьми, компетентность в рамках
предложенной темы, а также знание и применение нормативных документов.
№
п/п

Ф.И.О. педагога,
объединения

Сроки

Место проведения, уровень, форма

Содержание деятельности

Открытые занятия в рамках аттестации на соответствие занимаемой должности

1
2

Кустова А.Г.
«Говорим красиво»
Санина Н.И.
«Приключения кота Белобока
или экономика для малышей»

12.12.
2020 г.
18.03.
2021 г.

ДТДиМ «Радуга»
1-й год обучения,
База Д/С «Медвежонок»,
группа 1-го года обучения

«Зимующие птицы малой Родины» - открытое учебное занятие на
соответствие должности «педагог дополнительного образования».
«Что такое деньги?» - открытое учебное занятие на соответствие
должности «педагог дополнительного образования».
В занятии приняли участие 8обучающихся.

7.3. Тематический контроль
В соответствии с Планом ДТДиМ «Радуга» по учебной работе и Положением о внутреннем контроле в МБО ДО ДТДиМ «Радуга» в
2020 - 2021 учебном году было проведено ряд тематических контролей по темам:

32

33
Дата проведения
№/№
1
Сентябрь 2020 г.

2
3

Октябрь 2020 г.
Ноябрь 2020 г.

4
5

Февраль 2021 г.
Март 2021 г.

Тема тематического контроля

Работа с педагогами объединений по вопросам готовности и соответствия требованиям:
1) общеобразовательных программ,
2) индивидуальных Планов педагогов д.о. (методической, воспитательной работы);
2) набор обучающихся в учебные группы объединений;
3) расписание занятий объединений.
Сохранность контингента учащихся. Проектная деятельность педагогов ОО
Качество работы с обучающимися, осваивающими индивидуальные образовательные
программы
Ведения педагогической документации
Комплексный контроль

Итоги тематических контролей были обсуждены на заседаниях Методического совета и совещаниях при директоре.
Контроль показал, что основное количество педагогов, владеют методиками преподаваемых дисциплин, грамотно применяют их в
образовательной деятельности. Занятия проходят в приятной доброжелательной атмосфере. Все педагоги применяют на практике личностноориентированное обучение и дифференцированный подход, могут методически грамотно подготовить и провести занятия и различные
мероприятия, с учётом возрастных, психолого-педагогических, интеллектуальных и творческих особенностей обучающихся.
Тема Единого методического дня, прошедшего 16.03.2021 г.: «Развитие профессиональных компетентностей педагогов образовательной
организации как фактор достижения современного качества образования. Подведение промежуточных итогов работы объединений ДТДиМ
«Радуга» (3-я четверть).
Были заслушаны и обсуждены сообщения педагогов:
1) Кустова А. Г.: Отчёт о работе по теме самообразования: «Изонить - как многогранный вид детского творчества»;
2) «Корректировка образовательных программ как один из способов повышения качества дополнительного образования»:
- Попов А. С., педагог д.о. ДТДиМ «Радуга»;
- Никитенко Ю.В. – педагог д.о. ДТДиМ «Радуга»;
3) Санина Н. И.: «Самоанализ аттестационного занятия на соответствие занимаемой должности «педагог дополнительного образования» в
объединении «Приключение кота Белобока или экономика для малышей»;
4) Андыкова С.Ц., методист ДТДиМ «Радуга»:
- «Анализ конкурсных мероприятий, прошедших в период с ноября 2020 г. по март 2021 г. (в соответствии с планом массовой работы ДТДиМ
«Радуга»);
- Информация о проведении массовых (воспитательных) мероприятиях в 4-й четверти 2020 – 2021 учебного года;
5) Подведение итогов работы объединений ДТДиМ «Радуга» за 3-ю четверть 2020 – 2021 учебный год:
- Таракановская Л. В. - педагог д.о. ДТДиМ «Радуга», руководитель объединения «Мой край родной»;
33

34

- Рыжкова Н. Р. - педагог д.о. ДТДиМ «Радуга», руководитель объединения «Радужный мир»;
6) Киркор Е. В., заместитель директора по учебной работе ДТДиМ «Радуга»: «Итоги тематического контроля, проходившего в период с
11.03.2021 г. по 18.03.2021 г.».
Выводы по разделу
План методической работы образовательной организации, в целом, выполняется.
Значительно возросла активность педагогов и желание применять на практике новые педагогические технологии, отмечается рост
педагогического и профессионального мастерства педагогов дополнительного образования.
Раздел 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ и БЕЗОПАСНОСТЬ
УЧРЕЖДЕНИЯ
Общая площадь ДТДиМ «Радуга» 622,9 кв.м. Система отопления, водоснабжения, канализации, освещения находятся в исправном
рабочем состоянии. Помещения образовательной организации соответствуют санитарно-гигиеническим нормативам и требованиям
безопасности.
С целью обеспечения пожарной безопасности в учреждении в 2021 г. была произведена замена пожарной сигнализации учреждения.
В здании ДТДиМ «Радуга» действует 5 учебных профильных кабинетов различной направленности. Все кабинеты оборудованы мебелью
(столами, стульями) в соответствии с требованиями санитарных норм, шкафами, наглядными пособиями, оборудованием для проведения
занятий.
В 2020 – 2021 учебном году был оборудован кабинет «Говорим красиво» (логопедия). В этом же учебном году кабинет технического
творчества «Прометей» был оснащён двумя новыми базовыми наборами LEGO WeDo 2.0 и наборами с запасными частями lego EDUCATION
«ТЕХНОЛОГИЯ И ОСНОВЫ МЕХАНИКИ».
В кабинете для занятий объединения «Хозяюшка» (швейное дело) – имеются две швейные машинки и оверлок, гладильная доска, утюг и
манекен; зал хореографии оснащен хореографическим станком, настенным зеркальным полотном, звукоусилительной аппаратурой, для
занятий по направлению ДПИ и ИЗО, в кабинете установлено необходимое оборудование и мебель, имеются мольберты, наглядные пособия,
ламинатор, цветной принтер, компьютер.
В кабинетах творческих объединений для воспитанников подготовлены библиотечки со специализированной литературой, методические
пособия для занятий.
Административные кабинеты оснащены компьютерной техникой – компьютеры, ноутбуки, принтеры, выход в Интернет.
Для проведения социально - досуговых мероприятий используются актовый зал, который вмещает до 150 человек, оснащен проектором, экраном, ноутбуком, цифровым фортепиано и т.д.
Для проведения торжественных, праздничных мероприятий, досуговых программ, Новогодних представлений коллективы учреждения
располагают комплектами разнообразных костюмов.
Места общего пользования оформлены и оборудованы таким образом, чтобы пребывание в учреждении было комфортным для
посетителей и сотрудников образовательной организации.
34

35

Безопасность образовательной организации является приоритетной в деятельности администрации учреждения и педагогического
коллектива. Объектом этой деятельности являются:
- охрана труда
- правила техники безопасности
- гражданская оборона
- меры по предупреждению террористических актов
- контроль соблюдения требований охраны труда.
Реализация вышеперечисленных задач осуществляется в учреждении в следующих направлениях:
- защита здоровья и сохранение жизни;
- соблюдение техники безопасности обучающимися и работниками организации;
- обучение обучающихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.
Учебно-воспитательный процесс в образовательной организации в 2020 – 2021 учебном году начинался после подписания акта о
готовности учреждения к началу учебного года.
В целях обеспечения электробезопасности электрощиты освещения на этажах, электрическое оборудование в помещениях ДТДиМ
«Радуга» проверяется на соответствие требованиям, согласно графику, электриками хоз. группы.
В связи с террористической опасностью осуществлены мероприятия по недопущению на территорию и в здание образовательной
организации посторонних лиц. Ведётся учет граждан, посещающих учреждение.
Чердачные и подсобные помещения содержатся в порядке, запасные выходы закрыты, контролируется выдача ключей от учебных
помещений педагогам и сдача ключей после окончания занятий.
Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности осуществляются учреждением как самостоятельно, так и в рамках
соответствующей муниципальной программы. В рамках реализации этой программы образовательная программа проводит мероприятия,
формирующие у обучающихся и персонала способности и навыки по действиям в ЧС (учебная эвакуация детей из здания).
Наличие и выполнение нормативно-правовой документации по обеспечению пожарной безопасности (средства пожаротушения,
состояние эвакуационных выходов в рабочем состоянии и др.), агитационно-просветительских материалов (стенды «Уголок по ГО», «Пожарная
безопасность» и др.) – соответствует норме.
Кроме этого уточнены схемы эвакуации детей и персонала на этажах, ежедневно проверяются эвакуационные выходы, соответственно
графику проверяется система АПС (автоматическая пожарная сигнализация) представителями обслуживающей организации: ООО «Сокол СБ».
Выводы по разделу
Материально - техническая база учреждения соответствует целям и задачам образовательной деятельности. Все кабинеты оснащены
достаточной материальной базой, техническими средствами, мультимедийным оборудованием, которое используется по назначению.
В учреждении ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а
также материальных ценностей учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.
35

36

36